DICTADOS MAÑANEROS, RELAJACIÓN DESPUÉS DEL RECREO Y CARNÉ DE LA BIBLIOTECA.

Esta semana hemos empezado tres rutinas nuevas:

1.DICTADOS MAÑANEROS

Todas las mañanas después de nuestro frontón emocional, estamos realizando nuestros dictados mañaneros para seguir trabajando la escritura y, a la vez, para ir diciéndole a nuestro "bombero" con su camión que cada vez va a tener menos trabajo en Mubravento. 

2.RELAJACIÓN

Todos los lunes, martes y jueves (son los días que después del recreo tienen conmigo) vamos a relajarnos un poco antes de ponernos a trabajar de nuevo. ¿Por qué lo vamos a hacer? Porque después del recreo siempre llegamos alborotados y con mucha energía desbordante por lo que hemos visto necesario calmarnos, relajarnos y "escucharnos" para proyectar esa energía en buenos aprendizajes. 

Mirad lo "agustito" que estamos e incluso a veces nos

quedamos dormidos/as. 

3.CARNÉ DE BIBLIOTECA Y TODOS LOS VIERNES LIBRO A CASA.

Cómo todos los viernes, bajamos a la biblioteca y resulta que...¡estaban los carné de la biblioteca del colegio! 😍

Aprovechamos la actividad que nuestro libro de Lengua nos tenía preparada "Relleno mi carné de la biblioteca" para que Silvia nos entregase el nuestro y poder llevarnos a casa el primer libro.

Ahora con nuestro carné en mano, vamos a llevarnos a casa un libro todos los viernes o también, podemos ampliar el plazo si necesitamos más tiempo para leerlo.

DELEGADAS MEDIOAMBIENTALES.

Cómo bien sabéis familia, el colegio lleva a cabo el Proyecto CEHS y una de las "misiones" que hemos tenido que llevar a cabo ha sido la elección de los delegados/as medioambientales de Mubravento.  Pues bien, el jueves 17 de octubre nos pusimos a ello. Primero, pusimos en común lo que para nosotros significa la palabra medioambiente.

Después, leímos la noticia “No fue la DANA: analizamos las causas de la catástrofe del Mar Menor” y, visualizamos el vídeo incluido en la noticia para reflexionar que la Dana ha contribuido a empeorar la situación del Mar Menor pero no es la única causa del estado alarmante en el que se encuentra.

     

Una vez analizada la situación del Mar Menor, expliqué que íbamos a elegir a dos delegados ambientales y en qué iba a consistir. Los voluntarios salieron y expusieron el por qué debían ser representantes de la clase. Entre todos tuvimos claro que Julia debía ser seguro una de las delegadas porque hacía muchas cosas en familia relacionadas con el medioambiente y además,  era la que más explicaciones nos había dado sobre el significado de medioambiente.  Después, quedaron Diana y Martina como finalistas  porque su alegato nos había encantado y pasamos a su votación.

Y finalmente, la elegida fue…¡Martina!. Así que las delegadas medioambientales de 1º son Martina y Julia.

PD: No ponemos fotos de las elegidas porque esta semana tienen una misión importante,  ¡Hacer la caja de papel reciclado de Mubravento!  (pronto las veréis tanto a ellas como a nuestra súper caja de papel reciclado)😊😊😊

CLASE DE INFORMÁTICA 22/10/2019

Buenos días MUBRAVENTO. 
Vamos a practicar todo lo que estamos trabajando.
¡A por el día!

MATEMÁTICAS
https://create.kahoot.it/share/b8477d40-08b4-44ae-af9c-767746996c16

http://www.retomates.es/?idw=tt&idJuego=rinconluca

https://vedoque.com/juegos/matematicas/suma10/

LENGUA
Conciencia fonológica
Crear palabras nuevas
Crear palabras nuevas (2)

Vocabulario 1

RECIBIMOS DOS VISITAS MUY ESPECIALES.

En Ciencias Naturales hemos estado trabajando el cuerpo humano y los sentidos y para ambas cosas hemos recibido la visita de Lola y Silvia.

¿Quién es Lola? Un miércoles, después de la clase de inglés nos encontramos ¡una misión en clase!
¡Mirad!

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Lo primero que decidimos fue su nombre, Lola y poco a poco hemos ido pintándola (cada grupo se encargaba de una parte) y jugando con ella a nombrar cada parte de su cuerpo.

Pero como podéis observar en la primera publicación, Lola se ha convertido en la DETECTIVE DE PROBLEMAS. Tiene su rincón en clase, va a ser nuestra compañera y nos va a ir explicando cómo resolver problemas matemáticos y descubriéndonos muchos números. ¡ES UNA CAMPEONA EN MATEMÁTICAS! 

Por otro lado, tenemos la suerte de contar con una mamá enfermera en Mubravento por lo que consideramos que no hay mejor manera de saber sobre los cinco sentidos y sus cuidados que de la mano de una profesional como es Silvia, la mamá de Martina. 

Nos dió mucha información sobre los cinco sentidos y sobre los cuidados que tenemos que tener para que nos funcionen correctamente. Además, nos permitió preguntarle muchas dudas que teníamos sobre la alimentación e higiene necesaria a nuestra edad.

Por último, jugamos a un juego en el que teníamos que adivinar el sentido del que se trataba.Fue una experiencia muy enriquecedora y motivadora para toda la clase, en especia para Martina. ¡Muchísimas gracias Silvia por tu disponibilidad!.

LLEGÓ POPI A MUBRAVENTO

Popi se ha convertido en una compañera más para nosotros/as, le encanta estar en clase y, sobre todo, el silencio porque se pone muy nerviosa.Pero...¿cómo llegó a nuestra clase?😍
Pues bien, todo surgió de María, la maestra de religión que iba a trabajar el valor del respeto, el compromiso, el cuidado y el amor hacia la naturaleza a través de la responsabilidad de tener una mascota (una tortuga).
Os podéis imaginar cuando llegaron a clase y nos lo comentaron a los demás... ¡POPI TENÍA QUE SER DE TODO MUBRAVENTO! Le comenté a María de llevarlo a cabo entre toda la clase y le pareció perfecto.
Popi requiere de cuidados que entre todos nos ocupamos de ella. Cada semana es responsabilidad de un alumno/a su cuidado y de llevársela a casa durante el fin de semana.

Cada lunes estamos deseando ver las fotos de Popi "viajando" por nuestras casas y de conocer cómo se ha comportado.
Aquí os dejamos unas fotos para que veáis cuando llegó Popi a clase y con sus responsables hasta ahora.
(Está permitido que sonriáis al ver a Popi, es muy cuqui).💚

María nos cuenta los cuidados que necesita Popi.

Rolando tuvo mucha suerte porque fue el primero en llevarse a Popi a casa.

Laura encantada de llevarse a Popi.

Eduardo emocionado de estar con Popi.

Bienvenid@s a MUBRAVENTO

¡Hola familias!😊

La apertura del blog ha sido más tarde de lo que me hubiera gustado porque considero que es una plataforma muy cómoda para que estéis al día de lo que estamos trabajando así como para reforzar aprendizajes en casa, pero bueno...MÁS VALE TARDE QUE NUNCA.

Esta es la distribución y decoración fija que vamos a tener durante todo el curso, después iremos añadiendo materiales y recursos nuevos porque en primero se aprende un montón de cosas nuevas y tenemos que tenerlas a mano en clase para manipularlas y aprenderlas mucho mejor.

¡Pasen y vean!

Creación de nuestro escudo el primer día. 

Resultado de nuestro escudo.

Elección del nombre de nuestra clase MU (Murillo)- BRA -(Brasil) VEN (Ventas)- TO (Torrox). Y nombre de las primeras islas (elegidos por ellos/as).

Geni@s de Mubravento (MOTIVACIÓN-LECTOESCRITURA).

Viñetas de GENI@S en Lengua, Matemáticas y Ciencias.

RESPONSABLES.

Nuestra POPI.

Rincón LEÉMELO - DÍMELO (LECTURA).

Palillos lectores (conciencia fonológica).

Héroes/Heroínas de la lectura.

RINCÓN DE AGENDA.

RINCÓN DE "DALE AL PLAY" con nuestras normas-canciones. 

FRONTÓN EMOCIONAL (asamblea diaria)- LISTA BLANCA Y MORADA.

RINCÓN DE TIEMPO LIBRE.

NOMBRES DE NUESTRAS ISLAS (relacionado con lo que estamos trabajando).

RINCÓN JUGAMOS- APUNTACITAS - NUESTROS TRABAJOS. 

  

RINCÓN "ME HE QUEMADO" : mejorar la grafía. 

DESDOBLES.

RINCÓN DE SILVIA.

RINCÓN DE ACTUALIDAD.

RINCÓN DE LOLA (ABN-MATEMÁTICAS).